在河南郑州，一名12岁男孩自小学一年级起就表现出注意力不集中的情况。他在课堂上经常扭来扭去，甚至钻到桌子底下；回家做作业时也很难进入状态，20分钟的作业需要三四个小时才能完成。一、二年级时他的考试成绩还能达到八九十分，但到了三年级后开始出现不及格的情况。由于过分调皮，严重影响了课堂纪律，家长还被老师要求到校陪读。今年年初，家长带他去医院咨询，经评估检查，男孩的智商测试结果达到131，智力水平不仅不差，还高于普通人，但同时也确诊患有注意缺陷多动障碍（ADHD），俗称“多动症”。经过一段时间的规范治疗后，男孩的学习成绩快速上升，摆脱了曾经“差生”的烦恼。
